La asignatura Investigación I introduce a los estudiantes en la metodología científica aplicada a la neurodidáctica, desarrollando habilidades críticas, reflexivas y analíticas. Aborda el diseño de proyectos investigativos mediante el análisis teórico, la construcción del objeto de estudio y la aplicación del método investigación-acción, promoviendo una formación académica integral, innovadora y rigurosa.
La asignatura Investigación II fortalece la formación científica en neurodidáctica, brindando herramientas para diseñar y analizar proyectos innovadores. Profundiza en la construcción del marco teórico y el diseño de planes de acción, promoviendo pensamiento crítico y metodológico para generar investigaciones con impacto académico y educativo.
La asignatura Investigación III fortalece competencias para implementar, validar y sistematizar propuestas investigativas en neurodidáctica. Forma a los estudiantes en trabajo de campo, análisis riguroso y aplicación de herramientas en contextos reales, promoviendo proyectos con alto impacto académico y educativo.
La asignatura Investigación IV consolida el proceso investigativo avanzado, fortaleciendo competencias para analizar, comunicar y publicar resultados científicos en neurodidáctica. Desarrolla habilidades críticas, de síntesis y comunicación académica, enfocándose en la interpretación de datos, elaboración de informes, evaluación de propuestas aplicadas y redacción para revistas especializadas. Prepara al estudiante para contribuir con rigor e impacto al ámbito educativo y científico.