Las dificultades del aprendizaje son trastornos que afectan la comprensión, el lenguaje, la lectura, la escritura, el razonamiento y las matemáticas, con impacto académico, social y familiar. La neurociencia educativa integra educación, psicología y neurociencias para comprender cómo aprende el cerebro y mejorar la enseñanza. La neurodidáctica aplica este conocimiento mediante estrategias que estimulan emociones, atención y curiosidad, favoreciendo entornos inclusivos y efectivos para estudiantes con dificultades.
