La neurociencia nos permite comprender el funcionamiento del cerebro, incluyendo su conectividad neuronal, la identificación de redes neuronales sensoriales y cognitivas, la función neurotípica y anormal, la neuroplasticidad, la memoria, el pensamiento y el aprendizaje, nos permite estudiar la generación de sensaciones, percepciones, movimiento, emociones y cognición, entre otros aspectos. Entender cómo el cerebro puede ser moldeado debido a su notable plasticidad, abre la puerta al desarrollo de la reprogramación celular neuronal, como alternativas viables para abordar trastornos que afectan el aprendizaje y la conducta.
La neurobiología estudia los procesos biológicos del sistema nervioso que sustentan el aprendizaje, la memoria, la emoción y el comportamiento. Su aplicación permite comprender cómo el cerebro cambia y se adapta —gracias a la plasticidad neuronal— y cómo estos cambios influyen directamente en el desarrollo cognitivo y emocional de los seres humanos.
- Profesor: Eva Bastida Mercado
La Neuropsicología, enfocada en la educación, es una disciplina que aplica los conocimientos sobre el funcionamiento cerebral al análisis, diseño y mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Su objetivo principal es comprender cómo las funciones cognitivas, emocionales y conductuales influyen en el rendimiento escolar, y cómo pueden ser evaluadas, estimuladas o adaptadas para favorecer el desarrollo integral de los estudiantes.
La neuropsicoeducación, es un enfoque integrador que articula conocimientos de la psicología experimental, las neurociencias y la pedagogía, con el objetivo de diseñar experiencias de aprendizaje emocionalmente significativas, cognitivamente estimulantes y auténticamente gratificantes. Promueve ambientes educativos que respetan la singularidad neurobiológica de cada estudiante, favorecen el bienestar emocional y estimulan procesos de prefrontalización, esenciales para el desarrollo de funciones ejecutivas, la autorregulación y el aprendizaje profundo.
- Profesor: Javier Serna González
La neuroplasticidad demuestra que el cerebro puede aprender y cambiar toda la vida, creando nuevas conexiones, recuperándose de lesiones y adaptándose mediante experiencias motivadoras. Aunque existe deterioro con la edad, la plasticidad persiste y se potencia con factores sociales, físicos y cognitivos, sustentando el concepto de aprendizaje para toda la vida.
- Profesor: Eva Bastida Mercado
Investigación I constituye un pilar en la formación investigativa, introduciendo a los estudiantes al rigor y metodología científica. Su propósito es brindar herramientas conceptuales y prácticas para diseñar, desarrollar y analizar proyectos de investigación con enfoque innovador y sustentado.
- Profesor: Maria Magdalena Camacho Angeles